تعد المدرسة من الأماكن المهمة التي تسهم في صياغة شخصية الطفل وتكوينها فهي من الاماكن التي يقضي فيها الطفل الكثير من الوقت وهي الى جانب الاسرة حجر اساس في التكوين النفسي والاجتماعي للطفل وقد تم ادراك هذا جيدا في تركيا ولهذا كانت نشاة المدارس الدينية /مدارس الائمة والخطباء وهي مدارس ذات تجربة تعليمية فريدة تعمل على تخريج أئمة المساجد والخطباء فيها وفي ما يلي بعض الحقائق المهمة عن هذه النوعية من المدارس التي تنفرد فيها تركيا:

_ كانت لمدارس الائمة والخطباء امتداد في التاريخ العثماني حيث كان التعليم اسلاميا في الدولة العثمانية التي كان من اهدافها تنشئة جيل مسلم صالح حيث تم انشاء مدرسة الواعظين سنة (1912) وتعد مدارس الائمة والخطباء الحالية امتدادا لمدارس الواعظين

_ بعد قيام الجمهورية التركية والغاء الخلافة العثمانية سنة(1924) تم الغاء مدارس الواعظين من النظام التعليمي حيث اقر الغاء هذه المدارس نهائيا سنة (1930) وتم الغاء كلية الهيات( كلية الشريعة) من الجامعات سنة (1933)

_ بعدما وصل الحزب الديمقراطي التركي الى الحكم عام (1950) عمل رئيس الوزراء "عدنان مندريس " الذي عرف باتجاهه الاسلامي الى اعادة فتح مدارس الائمة والخطباء سنة (1951) وفتح كلية الالهيات وتم انشاء العديد من المدارس الدينية (مدارس الائمة والخطباء) في تركيا في عهد مندريس

_ على الرغم من حصول انقلاب في تركيا في سنة (1960) بقيادة جمال جورسيل وسيطرة الجيش على الحكم واعدام مندريس الا ان اعداد مدارس الائمة والخطباء ازدادت في السبعينات مع تغيير قام به قادة انقلاب سنة (1971) على مدارس الائمة والخطباء حيث تم تغيير اسم هذه المدارس والغاء التعليم الاعدادي فيها

_ ومرة اخرى دخلت مدارس الائمة والخطباء في فترة صعبة بعد انقلاب عسكري جديد قام به الجيش سنة (1980) حيث كان هذا الانقلاب الاكثر دموية في تاريخ الجمهورية التركية ثم مرت شعبية هذه المدارس في مراحل تذبذب تبعا للعوامل الداخلية المجتمعية والسياسية الداخلية التركية

_ مع وصول حزب العدالة والتنمية للحكم في تركيا ازدادت هذه المدارس في تركيا وازدادت اعداد مرتادوها ايضا مع بقاء الجدل محتدما حيالها وان قل هذا الجدل عما قبل

#مدارس #مدارس الائمة والخطباء التركية #مدارس دينية